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比起(qǐ )陈锋(fēng )，学霸陈玲就显(xiǎn )得异常高兴，基(jī )础学科达到高中(zhōng )水平的人，正是(shì )陈玲这种学霸，文化课在陈玲手(shǒu )中，是手到擒来(lái )，她(tā )完全不担心(xīn )接下(xià )来的测试，她更(gèng )在乎的是测试完(wán )之后的试验。

第(dì )一天下课回来，陈玲依偎在陈天(tiān )豪怀里撒娇。

当(dāng )然，就算如此，他的知识储备量(liàng )，也(yě )是远远超越(yuè )陈天(tiān )豪，只不过他无(wú )法直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但(dàn )他可以用迂回的(de )方式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够(gòu )学会新的知识，就是(shì )陈天华的一(yī )次尝(cháng )试。

虽说第一学(xué )校不限制年龄的(de )大小，只要通过(guò )相应的手续，愿(yuàn )意进去学习都可(kě )以学。

他首先放(fàng )弃了物理技能，把目光瞄向魔法(fǎ )技能(néng )上面。

石门(mén )下方(fāng )并排站着十个人(rén )，仿佛在欢迎什(shí )么大人物一样。

还好他知道现在(zài )是在宿舍里面，他选择的技能是(shì )雷盾。

但作为部(bù )落的(de )首席研究所(suǒ )所长(zhǎng )——陈一，必然(rán )不能单纯的只能(néng )完成指定图纸的(de )任务，在陈一的(de )心中，还记得陈(chén )天豪曾经说过，要把能量晶石利(lì )用起来，在他心(xīn )中，他一直记得(dé )，现(xiàn )在刚好时间比较(jiào )空闲，他又重新(xīn )向这个研究发起(qǐ )了挑战。

陈天豪(háo )知道这十个人并(bìng )不是人，而是系(xì )统奖励的十个机(jī )器人(rén )教师。